
특수학교 음악 수업
모든 학생이 자신만의 방식으로 음악을 만들고 표현합니다.
듣기만 하던 음악 시간이, 한 사람도 빠짐없이 연주하는 시간이 됩니다.
영국 Soundbeam6 · 한국 독점총판 ㈜리앤팍스
악기를 쥐기 어려워도, 움직임이 작아도.참여자에게 맞는 방식으로 음악 활동을 시작하세요.
악기를 잡지 않고 센서 앞에서 소리를 만듭니다.
움직일 수 있는 범위에 맞춰 연주 공간을 조절합니다.
센서와 스위치로 역할을 나누어 함께 연주합니다.
기관마다 묻는 것이 다릅니다. 해당하는 곳을 먼저 확인해 보세요.
상담 시 아래 항목을 기준으로 현장에 맞게 안내해 드립니다.
“학생별 움직임이 다른데 함께 할 수 있나?”
센서 범위와 스위치 역할을 달리해 함께하는 활동으로 구성합니다.
상담 시 함께 다루는 항목
“대상자에게 어떻게 설정하고 적용하나?”
대상자 상태에 맞춰 센서를 배치하고 범위를 조절해 개별 세션을 구성합니다.
상담 시 함께 다루는 항목
“직원이 지속적으로 프로그램을 운영할 수 있나?”
기본 조작부터 그룹 활동 진행까지 직원 교육 내용을 함께 제공합니다.
상담 시 함께 다루는 항목
“앉아서 참여할 수 있나? 반복 운영은 쉬운가?”
앉은 자세에서 손·팔을 활용하는 활동으로 회차를 구성합니다.
상담 시 함께 다루는 항목
“비용과 도입 후 지원은 어느 정도인가?”
구성별 견적과 보증·A/S, 납품·교육 조건을 문서로 정리해 드립니다.
상담 시 함께 다루는 항목
Soundbeam6는 전 세계 30개국 이상에서 교육, 치료, 공연에 활용되고 있습니다.

모든 학생이 자신만의 방식으로 음악을 만들고 표현합니다.
듣기만 하던 음악 시간이, 한 사람도 빠짐없이 연주하는 시간이 됩니다.

오늘 1cm 더 뻗은 팔이, 오늘의 새로운 음이 됩니다.
움직임이 곧바로 음악이 되는 피드백은 환자 스스로 ‘한 번 더’를 원하게 하는 재활 동기가 됩니다.

객석에 있던 사람이 무대에 오릅니다.
장애인복지관·요양원·지자체 문화 프로그램에서, 모두가 연주자가 되는 공연을 만들 수 있습니다.
분야별로 한 건씩, 확인된 출처와 함께 소개합니다.
국내 도입 사례는 아직 없으며, 아래는 모두 해외 기관의 사례입니다.
1989년 영국에서 첫 음이 울린 뒤, Soundbeam은 세계의 교실과 치료실에서 연주되어 왔습니다.
치료사들은 압니다 — 아이 안의 음악은
한 번도 꺼진 적이 없다는 것을.
첫 번째 현장의 이야기를 기다리고 있습니다. 시연과 도입 현장의 목소리를 꾸미지 않고 이 자리에 싣겠습니다.
누군가의 첫 연주가 시작되는 순간들.
한국 도입 현장의 기록을 곧 이 자리에 채워갑니다.
지금은 그 장면을 일러스트로 먼저 그려두었습니다.
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